武汉教育电视台记者：陶娟 通讯员：刘江华
疫情之下，网课成为学生主要的上课方式。有人说，网课是学生的分水岭。为了及时掌握学生的学习状况，本周，武钢三中高一、高二年级开展了网课笔记大赏活动。这些页面精美，知识详尽的笔记，引起了同学们的追捧。
此次选出的各科笔记，均有自己独特的地方。高一（18）班纪晓萱的生物笔记是图文并茂派的典型代表。她充分利用自己的美术功底，将DNA复制的过程图文并茂的展示出来。她认为绘图时是化抽象为具象的表达方式，直观而且令人过目不忘。毕竟，图文搭配，学习不累。
高一（15）班余诗悦的语文笔记堪称色块标记派的典型代表，白居易的《长恨歌》被她用黑蓝红三色安排得明明白白。黑色是原文，红色是词意解释，蓝色是解读感悟。 记笔记不能只是照抄老师的板书，而应将课堂所学内化为富有逻辑的知识框架，思维导图便具有这样的功能。
高二（8）班冯钰宸是思维导图的忠实粉丝，他的地理笔记通过框架结构，知识列表，看起来逻辑严密，层次分明。高一（3）班万华林的历史笔记也有异曲同工之妙。 此次网课笔记展示，很多同学笔迹工整，令人赏心悦目，被同学们誉为“书法工整派”。高一（3）班马思然的历史笔记一贯以高颜值著称，连老师惊叹为“艺术品”。马思然的笔记心得是，上课时跟着老师走，在学案上记下关键的点，课后再详细科学的整理。 相较于上述笔记流派，还有一些同学习惯于就地取材，在书本上记录知识要点。高二（16）班的李天妍可谓此中高手，她的历史课本上见缝插针，又不失整洁的记满了知识点。她认为，这种笔记的好处在于，既能熟悉课本，还可以紧跟老师上课的思路。高二（2）班李玉洁也是就地取材流派的顶尖高手，她认为老师在网课中的进度要略比平时慢一些，所以她能将文言文的重点实词、虚词、古今异义等明确的标记出来。她表示自己的笔记较网课以前的笔记，重点更突出，知识更全面。
该校高一年级主任邓颂表示，笔记记不好，考试要跨掉。记笔记并不是简单的记，它融听讲、理解、感悟、拓展于一体，是自主学习能力的重要体验。 高二年级主任林中卉表示两个多月的网课，学生学习效果究竟如何？作业和考试可以看出一部分端倪，但笔记才是一面镜子，可以完全的折射出学生平常的学习态度、学习效果、学习能力以及学习问题。
据悉，武钢三中将在微信公众号上对网课期间的优秀笔记进行集中展示，通过网络投票选出十佳笔记，并颁发奖状进行鼓励。